Universidade de Ottawa
Os estudos luso-brasileiros e hispânicos no Canadá:
problemáticas e desafios do ensino e perspetivas pedagógicas
SESSÃO: LÍNGUA PORTUGUESA
O núcleo do Ontário da ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PROFESSORES DE
ESPANHOL E DE PORTUGUÊS (AATSP-ON) tem o prazer de convidar os professores
de português, investigadores, estudantes e público em geral da região de Ottawa e Gatineau, a
assistir e participar na sessão dedicada à língua portuguesa que se realiza:
Sábado, 2 de novembro de 2013, das 14h00 às 15h00, Sala: ART 257
floor, uOttawa, 70 Laurier Ave. East
ON Canada
TÍTULO DA SESSÃO: Aprendendo a comunicar, comunicando:
Algumas considerações teóricas e práticas sobre o ensino da gramática comunicativa
do português e sobre a gramática como componente da competência/proficiência
comunicativa em sala de aula.
RESUMO/ABSTRACT: Nas abordagens comunicativas, a competência gramatical subordina-
se à competência comunicativa do aprendente, o que veio a alterar completamente a concepção
dos métodos e das técnicas de ensino-aprendizagem de uma LNM (língua não-materna). Assim,
para adquirir competência comunicativa, haverá que considerar, para além da competência
linguística, outras componentes como: a sociolinguística, o contexto cultural, a discursiva…
Nesta comunicação/workshop pretendemos analisar o papel e a abordagem da gramática no
ensino do Português LNM, em contexto de sala de aula, ao serviço da competência comunicativa
e o seu relacionamento com outras componentes.
Para tal, partiremos de exemplos de atividades e conteúdos retirados de manuais já em uso para
o ensino do idioma e contrastaremos sua abordagem com a que nos propomos a realizar em
Carlos Gomes da Silva e Fernanda Boldrini Nascimbem
Universidade de Ottawa, Camões, I.P., Universidade de Carleton,
Será emitido um certificado de participação.
Para mais informações, contacte: cgomezda@uottawa.ca
ou telemóvel: 613-6086932
